新的开学季又到了。不知咋回事，自己对学校、对老师和对学生，总有一种格外的亲切感。这也许是因为自己做过几年“孩子王”，当过三年“教书匠”的缘故吧！
1978年上半年，当时的株洲县平山乡白鱼村小学需增加几名老师。我的一个本家叔叔见我中学毕业快两年了，天天在生产队里“修理地球”，就问我愿不愿意到白鱼小学当民办老师。在校长和几名老师听我试教了一堂语文课的情况下，几天后我就成为了一名民办老师，而且教的是小学五年级的语文，还要当班主任。
在我四十多年的事业生涯中，能够运用汉语拼音打字写文章及与人电子化交流，还真得感谢当民办老师的三年。走上三尺讲台的第一课，就是给同学们上语文课，而上新课的第一件事就是教汉语拼音。我这下懵了，站在讲台上还真有些不知所措，好像自己念小学时还真没学过这玩意。这时，我突然灵机一动，何不来个“学生教老师学”呢?！昂诎迳险馄匆羲茨?？”话音刚落。只听得课桌上手举得“咚！咚！咚！”得响。哦！汉语拼音学得精的同学还真不少，而我自己则也跟着同学们附和了起来。就这样，一堂课接一堂课的学习和练习，慢慢地我还真的学会了汉语拼音的读写，而且终身受益。
至今，我还珍藏着一条四十多年前的“教学能手竞赛优胜奖”的提花毛巾。那时的教书，也真是拼了。由农民变成老师，纯粹是“牵着黄牛做马骑”和“捉个羊儿来抵鹿”。但为了教好那些可爱的娃娃们，自己也还真是够努力的啦！坚持“当日事当日毕”：清早起来晨跑；夏日的中午要守着学生午睡；下午放学了或做家访或同同事们一起种菜，晚上备课和批改作业。而最为重要的还是千方百计提高自己的教学水平。那时，一个公社分成几个教学片，一个片至少三所学校。记得我初次上黄泥片三个村级小学的教学能手竞赛课时，老师们的评价是：“你可以教高中语文了！”这句话更激励我努力改进自己的教学：既注重苦练内功，又多听同事们上课；既认真备课上课，又多听学生意见。以后两三个学期的同年级语文教学能手赛，我都获得了优胜奖，所教班的学生语文成绩也大有提高。
当小学五年级班主任真难啊，尤其是对于性格急躁的我。有次在课堂上教训一个“上课常迟到，作业不完成”的谭姓学生。一种“恨铁不成钢”的心态，使血气方刚的我将他的头不小心撞在了黑板角上，左额头边撞出了一个小口子，还沁出了不少的血。没办法，只好在放学时让这位同学给他的家长带去了我的一封“道歉信”，方才取得家长的谅解。1980年下学期，在批改一位同学写的作文时，我写了这么一段“精彩”评语：“狗屁不通几句话，谁人看了都会怕。倘若下次再如此，看我如何将你骂！”无疑，这一“打油诗”式的评语，大大伤害了学生的自尊心。在公社文交办组织的学期工作检查时，被当时的主任袁明翻到了我这份“神评语”。谭姓学生没来得及再次“被我骂”，我倒是被当时的袁主任在全公社教师大会上痛快淋漓地骂得“狗血淋头”。
蓦然回首，三年“教书匠”已是四十多年前的事了，如今的教学方式和教学水平早已是“轻舟已过万重山”了，但我时常想起，且受益终生，永不忘怀！
责编：周媛
初审：周媛 二审：唐剑华 终审：夏义凤
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